Caratteristiche della formazione

Il Master Triennale in Gestalt Counseling prevede una modalità di insegnamento teorico-esperienziale basata sul principio dell'apprendere attraverso l'osservazione e la pratica.

L'apprendimento in prima persona delle abilità di Counseling viene considerato strumento essenziale per l'effettiva assimilazione delle metodologie e per l'integrazione degli atteggiamenti relazionali che sono l'essenza stessa del processo di counseling e che permettono al professionista di adottare uno stile di intervento personale, autentico, creativo ed efficace.

L'obiettivo della formazione consiste nel far acquisire le competenze e la consapevolezza che consentono all'allievo di maturare un proprio modo d'essere nella relazione con l'altro, sia essa una relazione di aiuto, sia qualunque altra relazione nei diversi contesti lavorativi, familiari e sociali.

Si può considerare la formazione al Gestalt Counseling come un processo a più livelli:

• a livello personale, come maturazione e sviluppo della capacità di essere presenti a se stessi, con una sana autostima e con una maggiore consapevolezza delle dinamiche della propria personalità
  
• a livello sociale, come acquisizione di abilità nella comunicazione efficace
  
• a livello della relazione di aiuto, come capacità di essere presenti all'esperienza dell'altro, equilibrando sostegno, empatia e impegno verso il cambiamento

La modalità teorico esperienziale è così costituita:

• il 30 % circa delle ore è dedicato alle lezioni teoriche interattive e supportate da dispense materiale bibliografico ed esercitazioni (fase del sapere)
  
• il 40 % circa dell'attività formativa è dedicato ad esperienze di pratica del counseling (esercitazioni, simulate di colloquio, triadi) per consentire l'assimilazione dei concetti appresi e sperimentare in gruppo i vari processi della relazione di aiuto (fase del saper fare)
  
• il restante 30% del monte ore è finalizzato allo sviluppo della capacità di presenza, al miglioramento della capacità di gestione del mondo emotivo, della sofferenza e dello stress, al potenziamento della propria autoefficacia (fase del saper essere)